Aprende en casa 5 de mayo: Respuestas de 1° y 2° grado de primaria

¡Atención! Estudiantes de primero y segundo año de primaria, es hora de comenzar las lecciones del día de hoy, ¿están listos? Prepárense para las actividades de este martes 5 de mayo y no olviden anotar las preguntas para agregarlas a su carpeta de experiencias y ya saben, les ayudamos con algunas respuestas.
martes, 5 de mayo de 2020 · 08:12

El día de ayer moviste el cuerpo con nuevos pasos de baile, reconociste emociones y hasta a creaste nuevas figuras con piezas geométricas, en el programa de Aprende en Casa de este martes 5 de mayo conocerás cosas nuevas. Estudiantes de Primero y Segundo de primaria, ¿listos para sus lecciones del día de hoy?, muy bien, pues manos a la obra. No olvides poner a atención en algunas de las respuestas que te damos.

Muchas de las actividades consisten en tu reflexión por lo que esas deberás analizarlas y responderlas tú, pero tranquilo que las clases de hoy te encantarán, ¿te imaginas hacer una obra de teatro con las sombras?, bueno, pues eso y más aprenderá en este día.

No olvides agregar tus respuestas, escritos y dibujos en tu carpeta de experiencias, misma que al volver al salón de clases entregarás a tu profesor o profesora para su revisión. ¿Listo para divertirte mientras aprendes? ¡Comencemos!

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  • Lenguaje
    -"¡Extra! ¡Extra!"

En esta lección conocerás un medio informativo; el periódico, es un medio de noticias para anunciarse que circula en las ciudades o pueblos de forma impresa, contiene una o varias páginas y además de letras puede tener fotografías. Para entender mejor, puedes consultar tu libro de Español, si eres de primer grado en la página 121 y si eres de segundo, las páginas 19 y 20.

Preguntas y actividades:

Mira el siguiente video hasta el minuto 5:15 y responde:

  1. ¿De qué eventos importantes que ocurren ahora, en tu familia o en tu comunidad, te gustaría informar?
https://youtu.be/Wv-gcG_UMms

Ahora ve el siguiente video hasta el minuto 2:32 y resuelve:

  1. Investiga con tu familia qué medios de información y comunicación prefieren y qué tipo de noticias son las que más les interesan.
  2. ¡Manos a la obra! Conviértete en un reportero. Escribe una o dos noticias con ayuda de quien te acompaña.
https://youtu.be/9-POvA_RubU
  • Conocimiento del medio
    -"La luz y las sombras"

En esta clase aprenderás sobre la luz y la formación de sombras. Ya sabes cómo se forma un arcoíris, ahora conocerás otro fenómeno interesante donde interviene la luz: ¡la sombra!, ¿listo para experimentar? No olvides consultar tu libro de Conocimiento del Medio de primer grado de las páginas 82 a 89.

Si eres de segundo año, descuida, esta lección te servirá para reforzar tus conocimientos y quizá aprenderás algo nuevo.

Preguntas y actividades:

  1. El tamaño de las sombras puede cambiar si alejamos o acercamos la fuente de luz, ¿cuándo se hace más grande?, ¿cuándo más pequeña?
  2. ¿Cuántas sombras adivinaste? Anota sus nombres.
  3. ¿Qué tal? ¿Te fue fácil hacerlas?
  4. ¿Qué necesitas para formar sombras?

Puedes organizar un concurso de quién adivina más formas en tu familia.

https://youtu.be/dfkBMaZ4FJo

El siguiente video míralo hasta el minuto 3:07.

https://youtu.be/fUuEMTP-8nM

Puedes observar el siguiente video hasta el minuto 1:44

https://youtu.be/CysUYEI7I34

Y éste, hasta el minuto 1:40.

https://youtu.be/FUgcj4sGOfQ

Finalmente puedes realizar una representación teatral con sombras del cuento que más te gusta. Si miras el siguiente video te darás una idea de la fantástica historia que puedes crear a partir de los movimientos que haces con la luz.

  1. ¿Qué tipo de representación teatral realizaste?
https://youtu.be/ZxXSv6arpGk
  • Deportes
    -"Uniendo esfuerzos"

Para esta clase tienes que prepararte porque ahora sí vas a correr, saltar, trepar, girar, lanzar y hasta atrapar objetos, pero no lo olvides, el trabajo en equipo es lo mejor que se puede hacer para lograr llegar a la meta.

Preguntas y actividades:

Para responder la siguiente pregunta es necesario que veas el video que aparece abajo.

  1. ¿Qué crees que pasaría si alguno de los participantes se descuidara o abandonara la actividad?

R1: Lo más probable es que ocurriera un accidente, los participantes podrían caerse y no lograrían llegar a la meta.

https://youtu.be/jIFuWXzseyQ

Ve el video que aparece a continuación y reflexiona:

  1. ¿Qué crees que se requiere para que los grupos superen los retos que observaste?
https://youtu.be/JvqE4x1toZc

Mira el siguiente video y resuelve:

  1. ¿Comba, petecas…? Seguramente supiste a qué objetos se refieren en el video con estas palabras. En México los nombramos de manera distinta, ¿verdad?
  2. ¿Qué se necesita para superar los retos de actividades en pareja o en equipo?
https://youtu.be/7ajLC_b_6w8
  • Artes
    -"Mi oído me dice…"

En esta lección del programa Aprende en Casa aprenderás a distinguir las cualidades y características de los sonidos, su volumen o intensidad (fuerte, medio o quedo), su frecuencia o tono (grave o agudo), el timbre, una cualidad que te ayuda a diferenciar un sonido de otro y la duración (largo, corto o muy corto).

Recuerda que los sonidos son aquellos que nos producen una sensación en el oído a partir de las vibraciones de las cosas; los instrumentos musicales tienen diferentes sonidos y las voces de las personas también son diferentes.

Preguntas y actividades:

Para responder las siguientes preguntas y conocer más sobre los sonidos ve los siguientes videos:

  1. ¿Qué aprendiste junto con Polli?
  2. ¿Tu voz es grave o aguda?, ¿Qué sonidos conoces fuertes o suaves?
  3. Te proponemos un reto para tu familia. Cada uno de los participantes deberá mencionar sonidos de animales: graves, agudos, suaves y fuertes.
  4. Anota los sonidos que mencionaron en tu familia y trata de dibujar como es el sonido.
https://youtu.be/o5nuX2-ja0Y
https://youtu.be/DXpbblai6e4
https://youtu.be/W7VDeSFnMdk

El siguiente video puedes observarlo hasta el minuto 0:40.

https://youtu.be/vQ-1eh-2dYw
https://youtu.be/KEXojOmh10I

Lo estás haciendo muy bien.
Por hoy, tu lección ha terminado, no olvides practicar lo que aprendiste y agregar tus actividades a tu carpeta de experiencias.

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